وكيل وزارة التعليم العالي في ضيافة ابن اليمن

خاص ابن اليمن – مطهر محمد الريده

*بداية نود أن نشكركم على تواجد سيادتكم بين أبنائك الطلاب الدارسين في جمهورية مصر العربية وهي فرصة عظيمة لهذا التواجد وسعة صدر معاليكم لمناقشة هموم الطلاب ومشاكلهم .

مع تولي الاستاذ الدكتور / صالح باصرة مهام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أصبحت هناك نهضة علمية بالاضافة الى ضبط المنح الدراسية بشكل ملحوظ فهل نتوقع من خلال هذا الضبط أن المحسوبيات والوساطات تلاشت نوعاً ما ؟

لم تتلاشى ولكن قـَلّـت من فترة الى اخرى كلما وضعنا آليات لمواجهه ذلك ، مثلا : هذا العام بدأنا بوضع ألية الايفاد بمعدلات 90% بعد التبادل الثقافي سنوياً لأن التبادل الثقافي أول اولويات الوزارة ،
اليمن لديها 750 منحة خارجية لجميع الدول و350 منحة داخلية يتم الاعلان عنها في الصحف وتنزل اللجان ، ويتم التنافس عليها في كل المحافظات بحسب المخصص لها ، وبحسب الكثافة السكانية ، وكذلك بحسب المعدلات للثانوية العامة وبعدها تخصص لكل محافظة نسبتها 50 ، 70 ، 80 ، منحة
ثم تستقبل اللجنة الملفات في الوزارة ، ويتم ارسالها الى الملحقيات الثقافية لتسجيلهم في الجامعات ، وبعدها يتم الرفع جماعي لكل الطلاب بشكل آلي من غير وساطات أو اي شيء

*مقاطعاً: والمنح الغير تبادل ثقافي ؟

اما المنح الاخرى ففيها إحراجات وتوصيات ومشاكل ، ولكن هذه السنة عملنا شروط ومنها ال 90% ومنها شرط اللغة وخاصة الدراسات العليا للداخل و الخارج ، والوزارة لا زالت تعاني من مشاكل الضغوط واستقبال المعاملين فيها .

*هل يتم الايفاد بحسب دراسة من قبل الوزارة للطلاب وخاصة الدراسات العليا ماجستير ودكتوراة بما تقتضية الحاجة وإحلال البديل اليمني في سوق العمل ؟

هناك لجنتين في التعليم العالي :
1- لجنة لإيفاد أعضاء هيئة التدريس موفدين الجامعات وهي منبثقة من اللجنة العليا للإيفاد والتي تقرر الطلاب الذين يوفدون وتخصصاتهم .
2- ولجنة التاهيل الوظيفي ، التي تختص بالترشيحات من الوزارات المختلفة بالتنسيق ما بينها وبين وزارة التعليم العالي وتبت فيها الخدمة المدنية تحت غطاء التأهيل الوظيفي
والباقي مجاملة وبدات تعملها شروط كما ذكرنا

*البروتوكول الموقع بين وزارة التعليم العالي في اليمن والتعليم العالي في مصر والذي أنتهى منذ اشهر هل هناك نية لدى الوزارة بتجديده أم لا ؟

طبعاً المفترض التجديد والاخ الدكتور قائد الشرجبي الملحق الثقافي يتابع وزارة التعليم العالي في مصر ويبعث للداخل على تجديد البروتكول ، ويتم تحديد الزيارة هل الى اليمن أم الى مصر .
وقد طلبنا زيارة رسمية لوزير التعليم العالي المصري ووكيل أول وزارة وستجتمع خلال منتصف هذا الشهر أو الشهر القادم اللجنة الوزارية المشتركة وهناك مهام اساسية ومنها :
فرض الجامعات رسوم ابحاث ، ومعاملة ابناء الدبلوماسيين في الداخل والخارج ، ومشكلات تخرج طلاب الطب التي يتم تاخيرهم من قبل الجامعات ، وغيرها
وعلى الملحق الثقافي جمع الملاحظات ورفعها الى الداخل حتى يتم وضعها امام اللجنة .

*صدر قرار مؤخراً للدكتور باصرة بتنزيل الطلبة بناءاً على قرار الايفاد وليس على الاعتماد المالي ما تعليقكم على ذلك ؟

هذا القرار خارج اطار التبادل الثقافي ، ولأن الوزارة ليست ملزمة لمعالجة فارق الوقت ، الوزارة رأت لتخفيف الضغط لأن الوزارة تصدر قرارات سواء بوساطة او توجيهات او غيرة . وبناءً عليه الطالب يسافر ، والوزارة ليس لديها امكانيات ترسل مستحقاته
ونحن الان في لجنة متضمنة كل من " عبد الكريم الارحبي ، صالح باصرة ، ابو بكر القربي ، نعمان الصهيبي ، ويحيى الشعيبي "
لضرورة وضع آلية جديدة للإبتعاث ، ومن المحتمل أن البعثات ستخرج من التعليم العالي وتكون هيئة عليا للإيفاد تحت إشراف التعليم العالي ، وتتكون لجان أكاديمية من أعضاء هيئة التدريس – ومن التاهيل وظيفي للخدمة المدنية وتعلن المنح وتخفض من 2000 منحة الى 500 منحة فقط وبدل أن يبعث الطالب الى مصر مثلا يبعث الى بريطانيا ويدفع رسوم علية ويتخصص الطالب الذي سيسافر ويكون محله موجود ، يحل محل معار في الجامعه او التعليم الفني .
أما حكاية الاستمرارية فهي عشوائية ، يتم إيفاد تكرار التخصصات ، وإيفاد طلاب غير مؤهلين ، طلاب يسافر ويرجع او يتسرب في الخارج ، فلا يوجد مدخرات الا نسبة قليلة جداً وهم أعضاء هيئة التدريس ، والتاهيل الوظيفي
والباقي على الاقل 70% سراب

*من ضمن المشاكل التي طرحت : تعدد جهات الايفاد ، كالتعليم الفني ، الجامعات ، الوزارات المختلفة ، المنظمات الدولية ، وغيرها .. لماذا لا يكون هناك منفذ واحد للإيفاد ويقتصر على تخصصات مطلوبة ؟
وهل هناك آلية لعمل ذلك ؟

اللجنة التي ذكرت سابقاً وضعت في اعتبارها هذه الاشياء ونتمنى أن تتحقق منها اشياء كثيرة

لأن عندنا مُعارين سوريين وعراقيين وغيرهم في الجامعات اليمنية ونحن نريد تخصصات تعالج الوضع البيئي الذي تحتاجة الدولة ومعالجة سوق العمل وإحلال البديل

وهناك منح تاتي هبات لعدة جهات تذهب في غير مجراها الصحيح إما إلى اشخاص ، أو تنتهي .

*قرار الوزارة بإيقاف التمديد أو الاستمرارية للطلاب الى شهر فبراير فقط هل تم تطبيق هذا القرار بحيث يقتصر التمديد على شهر فبراير من كل عام ؟

هذه معالجة للسلبيات، يتم جمع الحالات التي تقدم الاستمرارية الى شهر فبراير للعام الذي هم فيه والذي تنطبق عليهم الشروط بتمشي معاملتهم ، والتي لا تنطبق نعتذر لهم .
وبعد ذلك تاتي حالات من مارس الى يوليو يبت فيها في اغسطس للسنة التي بعدها ، وبالتالي سيخفف ضغط كبير على الوزارة .

*قضية تأخير الرسوم الدراسية كل عام وما يعانيه الطلاب من هذا التاخير هل لديكم حل جذري لهذا التاخير وما سببه ؟

تأخر الرسوم خارج عن إطار الوزارة نتيجة أن فيه ضغوط على الوزارة في أعداد أكثر من المعتمد
وهناك التزامات سابقة من الملحقيات لا زالت فيها مشاكل
وكذلك مشكلة الطلاب الذين يحاولوا التمديد لأنفسهم كثيرا مما يؤدي الى تراكم الرسوم .

*تأخر المساعدة المالية لكل ربع المستمر هل هناك حلاً لهذه المعاناة ايضا؟
نحن عاملين آلية مع وزارة المالية ، ونطالب بالتفويض من المالية بإستمرار .
فمثلا : شهر " يناير ، فبراير ، مارس " من المفترض أن 10 مارس يطلع الربع الى المالية ، لكن نتيجة المراجعة ، والمتعثرين ، والتنزيلات يتاخر أحياناً الى الاسبوع الاول من ابريل .

*مقاطعاً: وما ذنب الطالب الذي على كاهله إلتزامات وإيجارات ومعيشة بهذا كله ؟

نحتاج حقيقة الى استمرار التنسيق مع المالية ، ولو وجدت آلية الايفاد في بوتقة واحدة للإيفاد الاكاديمي ، والإيفاد المالي ، وليست بالصعب تحقيقها ، ممكن عمل إدارة معينة وإعطائها الصلاحيات من غير تعقيدات ولا روتين ولا كثر مدراء وإدارات ، لأن كثرها يفتح المجال للمافيا ، والسماسرة .

*أصبح غلاء المعيشة وارتفاع الاسعار والايجارات في معظم الدول بصورة مهولة مما أدى إلى أن المساعدة المالية لم تعد تكفي ، وقد كانت هناك مطالبات بالزيادة هل هناك أمل لزيادة المستحقات المالية للطلاب ؟

الوزارة قبل العام الماضي رفعت وناقشنا الزيادة وخاصة في دول أوروبا ، وبحسب معيار كل بلد ، ورفعناها بإسم المجلس الاعلى للجامعات وأقرها المجلس ، ورفعت الى مجلس الوزراء – جاءت الازمة المالية أخرتها .
لأن اليمن تعاني من مشاكل ، وبالتالي هناك ضرورة لتقليل الايفاد
أصبحت المنح الان رغبة لكثير من الناس للخروج للعيش في الخارج ، مما أدى الى أنه لا يلبي ضرورة جامعية ومتطلبات سوق العمل .

*مقاطعا : لكن هذا ظلم للعديد من الباحثين المتميزين علمياً في تخصصاتهم ؟

أنا قلت الان من ضمن المعالجات وضمن الالية التي طرحناها على اللجنة ، تعدد الايفاد المالي – وتعدد التخصصات
وحتى من ضمن المعالجات تعيين المستشارين الثقافيين في الخارج أكاديميين لكي يعرف مشاكل الطلاب ويتعاون معهم – بالاضافة أن لديه خبرة النزول الميداني – وقد كنت لفترة 7 سنوات ملحق ثقافي وأعرف المشاكل .
لأننا نعاني من تعيين مستشارين ثقافيين خارج إطار الوزارة بضغوط كثيرة .
كذلك المستشارين المساعدين الماليين ، خارج إطار إختصاصنا لأنه يعتبر نفسه تابع للمالية أو تابع وزارة الخارجية مما يؤدي الى عدم تلبيته طلبات الوزير أو الوكيل .
وكذلك تسوية العهد فيها مشاكل – فبعض الملحقيات ملتزمة ، والبعض منها مكدس العهد ويعمل فوائد منها ومن غيرها كذلك .

*هل هناك رؤية لدى معاليكم لإعتماد ربع إضافي للخريج ؟

صعب جداً لأن القرار طلع بشهر التخرج والشهر الذي يليه فقط وكثر الله خير توجيهات الرئيس والوزارة .

*نصيحة من سيادتكم لأبنائك وإخوانك الطلاب الدارسين في مصر وفي دول العالم المختلفة ؟

أنصحكم بالتركيز على سير دراستهم ، عدم الدخول في تجمعات خارجية أو غيرها ماتعكر صفو دراستهم ، إننا نركز على الهوية الوطنية للبلاد ، وسمعة البلد ، لأن هناك أطراف تحاول اللعب بهذه الاشياء ويتم أستغلال الطلاب .
إن هناك بعض الدول أوقفنا الايفاد اليها !!
*مقاطعا : لماذا ؟ وعلى أي اساس معاليكم ؟

على اساس اتضح أن الطلاب دخلو مع جهات أخرى وتصنيفات كثيرة فالطالب يمثل بلاده أولاً وأخيراً

شكرا جزيلاً معالى الدكتور / عبد الكريم الروضي على منحنا هذه الفرصة الطيبة .